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新入职小学体育老师体育课怎么管好纪律?

1.立规矩,严执行
所谓没有规矩不成方圆,体育课上不能没有规矩。所谓的规矩必须明确,且有奖惩。例如集合的规矩,要求学生们在听到上课铃响或教师吹集合哨时必须在规定的时间内(例如40秒内)集合完毕,集合未完成就必须进行队列练习整顿纪律。如果几次保持了规定时间内的集合,可以奖励活动比赛时间等。其他规矩举一反三,重点是内容与要求明确不空泛,有明确的奖惩并严格执行。
2.认真设计课的内容
五六年级的学生是喜爱体育运动的,但是为什么不喜欢上体育课?因为有的体育课的内容与体育运动脱节了,变成了游戏课和身体训练课。这样的课没有可学的内容,没有具体的目标。体育课的教材就是各项体育运动,要精心设计体育课的内容,教材为主,游戏于素质练习为辅。小学体育课重要的就是培养学生参与体育运动的兴趣和能力同时达到锻炼身体的目的。课的内容对学生有吸引力了自然学生就喜欢跟随老师的要求走,破坏课堂纪律的情况就少了。
3.尊重学生,从学生的需求出发
马克洛夫的需求理论告诉我们,人们做事的动力在于需求。学生们如果在体育学习上有了需求那么学习的动力就大大增强,怎么还会干破坏纪律的事情呢?每学期的课前可以先了解学生们喜爱什么体育运动,根据学生们的选择来安排教程,在教学过程中也要设计能调动学生需求的教学内容和环节,激励他们一步一步的深入学习运动技能主动参与到体育课中来。

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创建时间 2016-12-05 08:29 作者 admin